培養自我領導知能、建立自信、自我反思、尊重別人、使學生能發揮潛能、處理挫折。提升學生領導能力與團隊合作精神，凝聚團隊向心力。開闊學生的產業視野及開發實務知能，提升其創造與開發力。

二、服務學習
「服務學習」就是「服務」與「學習」的相互結合。也就是在「服務」的過程中也獲得「學習」的效果。
「服務學習」是一種重視「學習」因素的「服務」，必須透過計畫性的服務活動與結構化的反思過程，滿足被服務者的需求，促進服務者的發展。簡而言之，就是「從做中學」(Learning by doing)。
服務學習的目的除了提供學生在服務的過程中獲得實際的經驗，並且藉由實際的服務與所學的知識融合，促進自我的成長。因此學校開設服務學習相關的課程，除了可以關懷社區驗證所學的效果之外，學校與社區間的互惠共榮，使得社區獲得學校的人力服務資源，學生也從中獲得自我成長和增加了解社會的經驗。

三、承辦業務
1.領導知能相關課程、活動
2.志工服務
3.具服務學習內涵課程開設
4.勞作教育
5.生活助學金服務學習
6.惜珠計畫

四、服務時間
光暉樓2樓  學務處領導知能服務學習中心